Breve storia

 

 

L’idea di partenza è stata quella di riconoscere alle seconde generazioni migranti il ruolo di

protagoniste nel percorso di integrazione e interazione con la comunità locale.

Scommettere sulle "G2" ha significato investire per il futuro, verso una convivenza responsabile che opera

consapevolmente e concretamente per promuovere una comunità coesa.

Lo statuto di intercultura si declina nella necessità di una progettazione di percorsi di qualità per tutti:

italiani e stranieri, anziani e giovani, donne e uomini. Valorizzare la storia, la lingua e la cultura dei giovani

migranti, dare risposta al “disagio nascosto” degli adolescenti, creare uno spazio comune per studenti nati

qui e altrove, sono state le priorità condivise negli anni recenti, attuate dalle scuole superiori lodigiane

della rete "Babele".

Durante il percorso abbiamo fatto esperienza concreta della relazione con l’altro attraverso la scoperta

consapevole di sé.

Abbiamo sperimentato lo spiazzamento cognitivo pensando a come si pensa.

In gruppo abbiamo negoziato la mappa dei significati emersi dalle narrazioni individuali.

Dalle nostre storie abbiamo estrapolato parole da ricordare: il nostro vocabolario condiviso sino alla

rappresentazione della nostra mappa cognitiva, dove a partire dai luoghi, dai vissuti, dai temi individuati si

sono moltiplicati gli ambiti in cui immaginare di “fare intercultura”.Dopo essere partiti dalle nostre

esperienze individuali e familiari, aver attraversato sentimenti e significati, condiviso il senso, siamo tornati

alle emozioni per trovare il nostro modo di comunicare: unico, diverso e attuale.

Il nostro obiettivo primario è quello di raggiungere chi come noi vive e soffre il piacere e il dispiacere della

diversità. Comunicare integrazione, parlare di noi tutti diversi, unici e aperti al confronto e al dialogo.